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viernes, 24 de octubre de 2025

Otra vuelta de tuerca de Henry James

Otra vuelta de tuerca / Henry James ; ilustrado por Ana Juan ; epílogo del autor ; traducción del inglés de José Bianco. — Primera edición, marzo 2019. — Barcelona : Lunweg, [2019]. —  217 páginas , ilustraciones blanco y negro y color ; 25 cm. 

Esta obra podría haberla elegido para cualquier otra premisa, sobre todo la relacionada con terror o gótico, pero da la casualidad de que era la única, de las que tengo en casa, que cumplía esta premisa, obra con dieciocho letras en el título, nivel 5 del reto Todos los clásicos grandes y pequeños VI.
Sinopsis oficial:
Otra vuelta de tuerca es una de las novelas de terror más difundidas en la literatura universal y sin embargo está lejos de ser una obra inmediatamente accesible. Si bien en sus inicios fue considerada simplemente como una historia de terror o de fantasmas la crítica fue redescubriendo la obra para enfatizar su pertenencia a la ficción gótica, la inclusión de elementos sobrenaturales y las ambigüedades psicológicas.No por eso deja de contar una historia absorbente, siguiendo a una institutriz a cargo de dos niños en una gran mansión en la campiña inglesa que parece estar embrujada. Si bien el argumento es simple, los detalles de la descripción y la narración en primera persona van conformando un mundo que puede inspirar terror de manera genuina.
Eso le ha valido numerosas adaptaciones al cine, al teatro, y a la televisión.
La prosa de Henry James es rica y erudita, los lectores van a beneficiarse de esta nueva traducción al español que ha tenido en cuenta las ambigüedades del texto, permitiendo toda su riqueza psicológica.

Impresión personal:

La obra comienza, como otras que he visto últimamente en Damas oscuras por ejemplo, con alguien que va a contar una historia de fantasmas, pero en este caso lo que va a hacer es leer el manuscrito de la persona que lo ha vivido.

Nos encontramos con una joven institutriz que recibe el encargo por parte de un caballero soltero de cuidar a sus dos sobrinos, le pone la condición de que no le moleste para nada y que sea ella la que se encargue de todos los problemas que surjan.

Los niños se alojan en una mansión en el campo. Cuando llega allí nuestra protagonista conocerá a la niña, Flora y al ama de llaves la sra Grose que le cuenta que el hermano de Flora, Miles está a punto de venir del internado. 

Los niños son de una belleza extraordinaria y su comportamiento es tan dulce y correcto que más parecen ángeles que otra cosa. Un día la institutriz percibe la presencia de un hombre en una de las torres de la mansión, lo que le causa una gran inquietud, más cuando al peguntar a la señora Grose esta le cuenta que era el criado del amo, Peter Quint que falleció hace poco.

Con la llegada de una notificación del internado, remitida por el tío de los niños que como ya dijo no se ocupa de nada, en el que les informan de la expulsión de Miles, la institutriz (de la que no conocemos el nombre) comienza a sospechar de la mala influencia de esta presencia acompañada, además de la de la difunta institutriz anterior a nuestra protagonista. 
Hablando con la señora Grose descubre que la personalidad de estos dos difuntos no era lo mejor para la crianza y educación de los niños.

La verdad es que es una lectura realmente inquietante. Nunca sabremos cuál es o ha sido la influencia de estos dos personajes sobre los niños y eso juega un papel muy importante en su lectura, pues eres tú, con tu propio sistema moral, el que te imaginas qué horrores pueden haber conocido. 

La actitud de la institutriz va a ir cambiando y a estar en permanente alerta con los niños porque ella es consciente de que ellos también ven esas presencias, pero ninguno habla de ellos. Y esto también lo considero importante, porque el hablar de los miedos compartidos hace que sean menos importantes.

Henry James va creando una atmósfera perturbadora, con una tensión creciente que hace que no puedas dejar de leer. Y el hecho de que sea tu propia imaginación la se pone al servicio de lo misterioso te inquieta aún más, como decía antes. Además al leerlo en esta edición ilustrada acompaña a la perfección la lectura. 

En definitiva, una historia con una atmósfera tenebrosa en una casa encantada con presencias fantasmagóricas que harán las delicias de los más avezados en el tema.




martes, 9 de junio de 2020

Los niños de Edith Wharton


Los niños / Edith Wharton. — Versión kindle.

El reto Serendipia recomienda es un reto muy interesante porque te propone lecturas que no conoces. En este caso leí Los niños de Edith Wharton porque me gustó muchísimo Ethan Frome, la primera novela suya que leí. Y Los niños es igual de interesante...

Sinopsis oficial:

Martin Boyne, «un individuo crítico y cauto de cuarenta y seis años a quien dificilmente alguien asociaba con sucesos románticos e inesperados», ha decidido poner fin a su vida nómada de ingeniero y compartir la madurez al lado de Rose Sellars, la mujer de la que se enamoró en su juventud y que ahora es una respetable viuda instalada en Europa. En el barco que debe conducirlo a ella, Boyne se encuentra con los hijos de unos viejos amigos, los Wheater: una animada prole de siete niños, desde un recién nacido a una muchacha de casi dieciséis años de edad, producto de distintos matrimonios... y distintos divorcios. De crucero en crucero, de Hotel Palace en Hotel Palace, de Argel a Venecia y de allí a Cortina, esta tropa ha jurado, bajo el liderazgo de Judith, la hija mayor, encontrar «un hogar cálido y estable» y permanecer unida pese a los ocasionales caprichos de sus distintos padres (dos ociosos millonarios, un príncipe italiano, una estrella de cine) de separarlos. Boyne cae subyugado por el ímpetu de Judith y casi sin querer se encuentra tutelando sus tremendos planes; de pronto la madurez se le aparece como «la escalofriante mediocridad de la vejez» y la mujer con la que esperaba casarse, una ominosa figura que no encaja en este inopinado idilio. Los niños pertenece al ciclo final de las novelas de Edith Wharton: tenía casi setenta años cuando la publicó en 1928. Fue uno de sus mayores best sellers y una de sus obras maestras.

Impresión personal:

Martin Boyle regresa a Europa para reunirse con la mujer que ama desde hace tiempo y poder formalizar la relación. En el barco en el que viaja conoce a unos niños, hijos de unos conocidos suyos, que le acaban interesando. Son hijos de los diversos matrimonios de sus padres y sus reconciliaciones. Niños criados en hoteles, sin un hogar estable, que cuando sus padres se separan tiene que acabar separados. Pero ahora están decididos a seguir juntos pase lo que pase. Y Boyne, impresionado por su resolución, decide apoyarlos y ayudarles...


Edith Wharton es una magnífica narradora, que nos sumerge en el mundo de estos pobres niños, nos hace empatizar con ellos y preocuparnos por su resolución. Con un lenguaje sencillo pero melodioso conoceremos los avatares de Boyle intentando mantener a los niños juntos y unidos.

Los niños serán los protagonistas de esta historia, pero unos lo serán más que otros. Judith es la mayor de todos ellos y la que se encarga de controlarlos y educarlos en la medida en que puede hacerlo una joven de quince años. Será muy madura para unas cosas y muy infantil para otras y esta característica será la que atraiga a Boyle a ayudarlos. ¿Conseguirá el protagonista su propósito? Para averiguarlo tendréis que leer la historia.

Edith Wharton consigue mostrarnos la forma de vida de los ricos de la época, creada a base de bailes, fiestas y divertimento, de viajar de un hotel a otro dependiendo de la temporada y despreocupándose de sus hijos, de su bienestar y de su educación. El personaje de Boyle se involucrará en la relación de los niños, en su bienestar, se convertirá temporalmente en su tutor y ello conllevará que su vida sufra un vuelco que no esperaba.

El final es muy, muy realista, aunque un tanto triste y amargo, muy acorde con la anterior novela que he leído de ella. No sé si todas sus historias serán de la misma índole, pero creo que no importaría mucho. Ya que ella consigue engancharte y mantenerte pegado a la lectura en todo momento.

En definitiva, una historia sencilla, con una crítica a una parte de la sociedad muy hedonista que solo se preocupa por su propio bienestar y su felicidad olvidando lo realmente importante. Una historia que dejará un poso amargo tras su lectura.





martes, 15 de noviembre de 2016

El cerebro del niño : doce estrategias revolucionarias para cultivar el desarrollo de la mente de tu hijo de Daniel J. Siege y Tina Pyne Bryson

El cerebro del niño : doce estrategias revolucionarias para cultivar el desarrollo de la mente de tu hijo / Daniel J. Siegel y Tina Pyne Bryson ; traducción de Isabel Ferrer Marrades. — 1ª ed. — Barcelona : Alba, 2012, — 234 p. : il. ; 23 cm.

Esta obra me viene que ni pintado para el mes temático de Laky, Mes de la no-novela o libros de no-ficción. Lo leí antes de que Laky convocara el mes temático y lo acabo de terminar hace un par de días. Desde que nació mi hijo me interesan mucho estos temas. Aunque como siempre hay libros para todo, este está bastante bien.

Sinopsis oficial:

Daniel Siegel y Tina Payne Bryson han escrito una guía magistral y fácil de leer para ayudar a desarrollar la inteligencia emocional de los niños. Este brillante método convierte las interaciones cotidianas en valiosas oportunidades para moldear el cerebro. Cualquiera que se preocupe por los niños -y que quiera a un niño- debería leer El cerebro del niño.» Daniel Goleman, autor de Inteligencia emocional

En este libro innovador y práctico, Daniel J. Siegel, neuropsiquiatra y autor del bestseller Mindsight, y la experta en paternidad Tina Payne Bryson desmitifican las crisis y los conflictos, explicando los nuevos conocimientos científicos sobre cómo está constituido el cerebro y cómo madura.

Incluyendo claras explicaciones, estrategias correspondientes a las distintas edades para enfrentarse a las luchas cotidianas e ilustraciones que ayudan a explicar estos conceptos a los niños, El cerebro del niño enseña a cultivar un desarrollo emocional e intelectual sano para que los niños puedan tener una vida equilibrada, significativa y conectada.

Daniel J. Siegel es profesor de psiquiatría en la Facultad de Medicina de la UCLA, codirector del centro de investigación Mindful Awareness de la UCLA y director ejecutivo del Mindsight Institute. Es autor de las obras reconocidas internacionalmente como Cerebro y mindfulness y La mente en desarrollo. El doctor Siegel pronuncia discursos de inauguración en congresos y presenta talleres en todo el mundo. Vive en Los Ángeles con su mujer y sus hijos.Tina Payne Bryson es psicoterapeuta de niños y adolescentes, consultora de padres y directora del departamento de educación y desarrollo parental en el Mindsight Institute. Conferenciante habitual ante padres, educadores y profesionales, vive cerca de Los Ángeles con su marido y sus tres hijos.

Impresión personal:

Esta obra abarca la educación de los hijos desde un punto de vista neurológico. Y el rango de edad que estudia es hasta los doce años. Los autores se están planteando escribir un libro sobre adolescentes, que seguro que vendrá muy bien, jeje.

Esta, por tanto, no es una obra que tenga desarrollo, nudo y desenlace, ya que, como decíamos, es una obra de no-ficción. Yo nunca comento la estructura de los libros que leo, pero en esta ocasión no hay más remedio que comentarla porque cada capítulo estará dedicado a un tema específico.

Se divide en seis capítulos, más una introducción, una conclusión, una “hoja para la nevera”, y otra especie de conclusión en que resume todo lo visto.

En los seis capítulos se verán: la integración del cerebro en todas sus partes (Ser padres con el cerebro en mente), la relación de los hemisferios cerebrales (Dos cerebros mejor que uno), la relación entre el cerebro primitivo, “de reptil” como se llama en otros libros, con el cerebro más racional (Construir la escalera de la mente), cómo la memoria influye en el crecimiento personal (¡Mata las mariposas!), poder conocerte a ti mismo, o mejor dicho, ayudar al niño a conocerse a sí mismo, (Los estados de mí mismo), y las relaciones con los demás (La conexión yo-nosotros). Pongo entre paréntesis el título de los capítulos.

Todos los capítulos te hacen una introducción de qué va el tema, a continuación explica cómo funciona neurológicamente la mente (todo en un lenguaje claro y accesible), y finalmente da unas pautas para ayudar a nuestros hijos a aplicarlo. También intercala ejemplos de casos que ellos han conocido para que sea más ameno y más claro si cabe.
Los capítulos no se hacen pesados para nada gracias a esos ejemplos prácticas, junto con dibujos que amenizan y resumen lo expuesto. Lo malo es que yo lo he leído en la versión Kindle y los dibujos se ven pequeñísimos y no es posible agrandarlos por más que agrandes la letra, con lo cual no se ve nada. No sé si esto se podría mejorar en futuras revisiones.

A mí me ha resultado muy bien organizado, muy práctico (algunas cosas ya las conocía y aplicaba de haber leído otros libros similares), y bastante didáctico y entretenido. El apéndice de Hoja para la nevera es práctico para poder tener a mano todos los recursos, claro que a mí con la versión Kindle no me sirve de mucho. Otro de los apéndices, que también pretende ser un resumen, quizá me ha parecido repetitivo. Pero aparte de este pequeño inconveniente, es una obra de divulgación bastante buena, que ayudará a la gente interesada en mejorar la educación de sus hijos, y que les hará comprender el porqué de alguno de sus actos.